Un respiro

Hoy si que si!!

   Durante la semana hemos estado trabajando duro y hoy hemos venido a clase con muchas ganas, energía, motivación y compañerismo!! Debido a esa fuerza que traíamos, antes de ponernos a trabajar hemos creado un video reflejando nuestra felicidad. No todo es sacrificio y trabajo, hay que saber disfrutar de lo que hacemos y sacar el mayor provecho a cada momento!! Aquí os dejo el video para que veáis que todo tiene su lugar!!

   Después de descargar nuestra adrenalina y nuestra energía, nos hemos juntado con Josemi y hemos estado comentando como va el proceso de nuestro trabajo, como lo ve, etc. 

   Después de hablar sobre los trabajos, hemos empezado a responder a una serie de preguntas que Josemi ha subido a e-gela sobre las confesiones. Esas preguntas están subidas a una de las herramientas de drive que sirve para hacer cuestionarios, que luego manda las respuestas directamente a Josemi. 

Realizando el trabajo

 La clase de hoy a sido bastante practica comparando con las demás, ya que hemos estado realizando el trabajo de Confesiones y cada uno estaba concentrado en su texto. Tengo que decir que esta propuesta de actividad se basa en la obra "Confesiones" de la artista inglesa, Gillian Wearing. 

 Como bien mencione en la anterior entrada del blog, este trabajo consiste en crear un texto reflexionando sobre nuestra vida. Para ello, el primer paso que deberíamos de dar sería crear una línea de tiempo mostrando nuestra autobiografia. Para así después elegir un incidente crítico y escribir el texto. 

 Es sorprendente la cantidad de cosas que estoy aprendiendo mediante este trabajo. Por un lado, me estoy conociendo a mi misma y me estoy cuestionando cosas que nunca antes me había cuestionado sobre la educación que había obtenido. Y por otra parte, he aprendido a manejar mogollón de programas tecnológicos (como el distorsionador de voz, el Audioboom, el editor de fotos,etc.).

  Una vez realizado el ejercicio, ya he obtenido mi Codigo QR, mi imagen editada, mi audio con la voz distorsionada, etc pero no os la puedo mostrar ya que si no perdería todo el anonimato. Lo que si me gustaría compartir con vosotros es  alguna de las fotos editadas que me han salido. Por lo tanto, a continuación os las muestro:

Imágenes editadas:

Confesiones

Hola bloggeros:

   Hoy nos ha tocado escuchar la explicación de Josemi sobre la siguiente tarea que debemos realizar durante las próximas semanas. He de decir que me ha parecido bastante interesante el ejercicio que nos ha propuesto, titulado "Confesiones".

 El trabajo consiste en realizar un texto de alrededor de 500 palabras explicando una vivencia personal significativa para cada uno de nosotros. Este relato, debe estar relacionado con la vivencia que hemos tenido en la educación obtenida. Una vez realizado el texto, debemos crear una anti selfie modificando una imagen nuestra. Junto a ello, deberemos crear un audio que reproduzca el texto. Para ello, deberemos grabarnos leyendo el dicho texto y tendremos que modificar la voz. Mediante el distorsionamiento de la voz y de la imagen, vamos a lograr el anonimato de los textos escritos.

   Después de realizar todos esos pasos debemos realizar un Código QR. Para ello, utilizaremos el programa Audioboom. ¿Vosotros habíais oído alguna vez hablar sobre los Códigos QR? En realidad yo los había utilizado alguna vez, pero no sabía como se hacían ni cómo funcionaban. Josemi nos ha invitado a ver un video, que habla sobre una manera de utilizar los Códigos QR en el aula de educación infantil.

  Este video nos ha echo reflexionar mucho sobre los Codigo QR. Por un lado, nos hemos dado cuenta de que puede ser una herramienta muy valiosa para crear motivación y una diferente manera de enseñar para los niños. Pero pos otra parte, nos ha dado cabida a un debate sobre que todos los niños no pueden tener las mismas oportunidades para llegar a tener esas tecnologías para manejar los Códigos QR. Éso podría crear una diferencia de clases y de oportunidades dentro del aula y de la escuela. ¿Que os parece a vosotros?

   Después de explicarnos de manera detallada el ejercicio que debemos realizar, Josemi nos ha dividido en grupos y hemos vuelto a trabajar sobre los artículos que teníamos que leer en semanas anteriores. Hicimos dos grupos y uno de ellos presento el Pouton realizado y el otro el Prezi. A continuación os dejo algunas fotos de los momentos de las presentaciones;

ARTÍCULOS Y PLE PERSONAL

Hola blogueros;

  Hoy hemos comenzado la clase de una manera distinta a las anteriores. Normalmente, nos sentamos en nuestros ordenadores y realizamos las tareas, pero esta vez, nos hemos puesto todos en circulo y hemos estado comentando y reflexionando sobre los artículos que habíamos leído durante la semana sobre las TIC en educación infantil, etc. Teníamos unos artículos para que cada grupo repartiese en su grupo y comentase entre ellos. Aunque nosotros (los alumnos) no hemos hablado mucho a sido muy interesante.

   Los dos artículos que me han tocado a mi, tenían como tarea hacer un Prezi. Nunca antes había utilizado esta herramienta para hacer trabajos, presentaciones, etc. Pero tengo que confesar que me a gustado mucho ya que es diferente a lo habitual (Power Point). A continuación os voy a mostrar el Prezi que he realizado con el articulo llamado; Los robots: iniciaión a la robótica  y los lenguajes de proramación, 

   El segundo articulo con el que he trabajado se llama; ¿Es posible la clase invertida en la educación infantil? :

  

   Después, Josemi nos a mostrado dos videos muy interesantes sobre las PLE y las competencias digitales según Jordy Adell.

  Como bien dice Jordy Adell en el video, un PLE es el entorno personal de aprendizaje, no es una aplicación, ni plataforma, ni ningún tipo de software que te puedas bajar ni instalar. Es una manera de entender cómo se aprende informalmente, donde no hay exámenes, ni evaluaciones, ni títulos. Tú te fijas tus propios objetivos como aprendiz, tu escoges tus maestros, las herramientas y los contenidos que quieres y vas a trabajar y aprender. No es una manera de enseñar, al final es una manera de aprender. 

  Es la posibilidad que nos da Internet de utilizar un conjunto de herramientas gratuitas y recursos y fuentes de información y mediante ello hacer contactos con un grupo de personas para aprender y desarrollarnos profesionalmente sobre lo nuestro.

  Después nos muestra que un PLE tiene tres partes:

HERRAMIENTAS: que uno elige

RECURSOS O FUENTES DE INFORMACIÓN: revistas, blogs, paginas webs, etc

PERSONAL LEARNING NETWORK: personas con las que mantenemos contactos

  Para continuar , hemos visto un video sobre las competencias digitales hecho por el mismo autor. 

  Después de habernos creado una idea sobre que era un PLE, Josemi nos mando a crear a cada una nuestro PLE personal en un papel. A continuación os voy a mostrar una imagen de una compañera realizando el ejercicio; 

  Mediante la ayuda de internet y después de estar reflexionando sobre cuales son las fuentes de información, herramientas, blogs, etc que yo utilizo diariamente he realizado mi propio PLE creando mi propio espacio personal de aprendizaje: 

Tengo que mencionar, que he realizado mi ple en el programa Gliffy pero como luego he tenido problemas para descargarlo he creado una impresión de pantalla y he creado un a imagen en paint.

  Para terminar el ejercicio, guiándome con mi ple realizado, he creado otra manera de organizar las herramientas que utilizo mediante emoticonos. Symbaloo, una pagina online, te da la oportunidad de escoger tus actividades y organizarlas como realmente te guste, para después poder acceder a ellas fácilmente. Tengo que decir, que no conocía esta pagina online y me ha gustado bastante.

https://www.symbaloo.com/home/mix/13ePQKKdDa

LA TECNOLOGIA DIGITAL NOS RODEA

  Hoy hemos realizado un ejercicio, utilizando las imágenes que hemos ido recogiendo durante la última semana. Mientras transcurría la semana, hemos tenido que actuar como documentalistas visuales y hemos tenido que ir sacando fotos a las tecnologías digitales que nos rodeaban en nuestro día a día como a nuestros familiares, nuestros amigos, nuestros ocios,etc. Teníamos creado un grupo de whatsapp para mandarnos las fotos a nuestros compañeros del grupo y así fuimos creando un álbum de fotos bastante amplio. Esta práctica nos a servido para ir acercándonos y para ser conscientes de la relación que tenemos cada día con las TIC. Aquí os muestro algunas de las fotos realizadas por el grupo:

  Después de haber realizado todas las tareas correctamente, el profesor nos a planteado algunas preguntas relacionadas con la actividad para crear en nosotros una serie de reflexiones. Estas fueron las preguntas que nos planteó;

- ¿Que dificultades habéis encontrado?

 Después de estar hablando en grupo, hemos llegado a la conclusión de que al principio no sabíamos a a que tecnologías teníamos que sacar las fotos. Es decir, vinculábamos todas las fotos a teléfonos móviles, televisiones, ordenadores, etc. Con ello, realizábamos una saturación de imágenes similares.

Además de ello, muchas veces no éramos conscientes de que estábamos usando tecnologías y entonces no sacábamos fotografías a nada. 

- ¿Qué es lo que más os ha gustado? y lo que menos?

 En cuanto a lo que nos gustó sobre este ejercicio nos pensamos que mediante las imágenes, hemos hecho saber a los demás que estábamos haciendo en ese momento. Y que nos hemos dado cuenta de que "una imagen bale más que mil palabras". También nos a servido para darnos cuenta de que muchas veces no sabemos estar comunicados solo con la persona que estamos físicamente. Es decir, se nos está olvidando valorar la persona con la que estamos cien por cien. Por ejemplo, nos cuesta estar sin mirar los teléfonos móviles cuando estamos solos con alguna otra persona. Pero, también es verdad que al mismo tiempo esa tecnología nos une tecnológicamente. 

 Lo que menos nos a gustado es lo anteriormente mencionado, que muchas veces las imágenes que nos mandábamos eran las mismas, ya que las tecnologías que utilizamos es similar. Además de esto, nos hemos dado cuenta de que el sacar estas fotografías y el hecho de que existan disminuye nuestra privacidad. 

- ¿Que es lo que habéis aprendido que antes no sabíais?

 Mediante este ejercicio hemos aprendido varias cosas; para empezar, que todos los materiales que utilizamos día a día dependen de una experiencia digitalizada. Es decir, que estamos muy condicionados por la tecnología que utilizamos; para formarnos, para tener seguridad por la calle, para entendernos, para relacionarnos, etc tenemos la necesidad de utilizar alguna tecnología. Además de ello, nos hemos dado cuenta que es mayor la utilidad que hacemos de las tecnologías de la que pensábamos. 

- ¿Cómo os habéis sentido?

 Al principio se nos hacía, raro o diferente sacar fotografías a las tecnologías que nos rodeaban pero a medida que íbamos sacando mas fotos, nos íbamos dando cuenta de lo condicionados que estábamos y se nos hacía más fácil y más espontaneo y cómodo ir recogiendo esas imágenes. 

- ¿La tecnología es buena?

 Después de estar un buen rato pensando, hemos llegado a la conclusión de que la tecnología no es no buena ni mala. Como todo en este mundo, depende de cómo la utilice cada uno, todo en su justa medida puede ser fructífero pero también puede llegar a tener malas consecuencias. Por eso hay que tener cuidado con cada cosa que se utiliza. Pero creemos que es un mundo del que tenemos que salir fortalecidos. 

  Además de plantearnos esta pequeña reflexión, nos ha mandado a clasificar todas las fotografías que hemos reunido de una manera ordenada. Nuestro grupo hemos clasificado en cuatro familias: ocio, digitalización de la experiencia humana, relaciones interpersonales y formación.

Aquí os dejo el video que hemos creado con todas las fotos que hemos realizados durante la semana espero que os guste y disfrutéis con ella!!

DOCUMENTALISTAS VISUALES from Jone Regatos on Vimeo.

    Después de realizar todas las fotografías a las tecnologías que nos rodean, Josemi nos mando otro ejercicio para realizar; teníamos que elegir una imagen entre todas las que teníamos para realizar un análisis subjetivo. A continuación voy a analizar una de las fotos, pero tengo que mencionar que la foto no es sacada por mi. Eso me ayudara a crear un análisis subjetivo ya que no sabre la realidad sobre ella (el contexto, etc.) Pero como bien se dice; "una imagen bale más que mil palabras": 

   Al ver esta imagen la primera sensación que me a trasmitido es la siguiente; la importancia que tiene la música en nuestro día a día.

   Como bien se puede observar, el teléfono que esta situado en una mesa (donde se esta realizando una comida de amigas) esta ejecutando un programa de música. Yo creo que están celebrando algo, ya que se ven "litronas" al rededor de la mesa. Un claro mensaje que me transmite esta imagen es que muchas veces la música forma parte de nosotros y nos condiciona nuestra emoción. En mi opinión es un reflejo claro de la sociedad que nos rodea, ya que en casi todos los sitios que estamos y acudimos estamos acompañados de la música; al ir al gimnasio, en el autobús, al realizar trabajos, etc. 

Esto me hace reflexionar sobre el nivel de importancia que cogen las tecnologías en nuestras vidas. Espero que os haya servido para reflexionar a vosotros también y si es así me gustaría que compartierais vuestra opinión con los demás!!

"Ser, ser siempre, ser sin término, sed de ser más"

  Hoy ha sido nuestro segundo día de clase. Debido a que Josemi (el profesor) no ha podido asistir a clase, Aingeru nos ha vuelto a dar las temáticas del día.

 Para dar comienzo a la asignatura, Aingeru nos ha enseñado dos videos diferentes para reflexionar y para conocer aún más sobre el mundo que nos rodea. En ellas se podía observar cómo estamos evolucionando de manera inimaginable.

 El primer video que nos ha mostrado es el siguiente, titulado “El sueño de alcanzar la inmortalidad gracias a las tecnologías”

  En este video se nos informa sobre la función de LifeNaut; en ella se mencionaba que dentro de varios años será algo común que tengamos conversaciones con seres cibernéticos basados en datos reales recogidos hace siglos atrás. Esos seres cibernéticos serían una base de datos creando un avatar. Mediante una “red social” podríamos almacenar todos nuestros gustos, aficiones, fotos, etc creando robots para el futuro de nosotros mismos.  Dicho de otra manera, sería un reflejo de nosotros mismos con una recopilación de nuestra vida con una copia de nuestra mente, nuestros gustos, rasgos, identidades, etc.

  Desde mi punto de vista, se debería de tener cuidado con este proyecto. Por una parte, me parece que puede llegar a ser un proyecto bastante egocéntrico porque las personas pueden llegar a dejar una entidad perfecta o una persona ideal suya que los demás quisieran que vean. Y por otra parte, no me parece muy adecuado ya que la identidad de cada persona va recreándose año por año y ese avatar, sería solo una parte de ti. Es decir no sería una cosa del todo real, sino que artificial, una imagen tuya que no es la ideal.

  Antes de empezar a ver el video, Aingeru nos hizo abrir un Word para ir anotando palabras o frases que nos llamaban la atención. Después, nos hizo un ejercicio muy interesante, ya que nos dejó 15 minutos para reunir todas las palabras que habíamos anotado en clase. Pero la cuestión era que no podíamos hacer mención de ninguna palabra. Había persona, quien se tenía que organizar mediante las tecnologías para reunir todas esas palabras y mandárselas a Aingeru. Al principio no llegábamos a obtener la información de toda la clase pero al final tuvimos un buen resultado. Con la excusa de este ejercicio, el profesor aprovecho para enseñarnos como realizar trabajos con nubes de palabras, etc.

  A continuación os voy a mostrar la nube de palabras que cree yo mediante las palabras que reuní del video.

El segundo video que vimos se titulaba “Soy cámara”
Soy Cámara #47. Más que humanos from CCCB on Vimeo.

  Este segundo video fue más largo y abordo varios temas, pero el que a mi realmente me ha llamado la atención y me ha gustado más ha sido el de las prótesis humanas. Siempre he sido de las personas de las que apoya las tecnologías pero en su cierta medida. Esta es una de las razones de las cuales las tecnologías me parecen positivas y beneficiosas para la especie humana. Pueden llegar a ayudar a personar cuales no tienen una pierna o un brazo y cambiarles la vida completamente.

  Como bien he mencionado el video trata de otros temas bastante duros que mas tarde trabajare en un mapa conceptual y durante la sesión he llegado a la conclusión de que las tecnologías pueden tener muchas cosas positivas pero que no me gustaría tener que insertar una de ellas en mi cuerpo o que mi mente funcionase mediante ella. Ya que creo que si lo utilizamos dentro de unos límites está bien, pero todo abuso puede llegar a ser un peligro.

  A continuación os muestro el mapa conceptual realizado con los temas trabajados en el video:

INTRODUCCIÓN: Primer día de clase

    Hoy ha sido nuestro primer día de clase con el profesor, ya que el anterior fue una presentación, con un sustituto, sobre los trabajos que íbamos a realizar en la asignatura. También hicimos la creación del blog que fue muy interesante.

   El profesor, nos ha vuelto a explicar los proyectos que vamos a trabajar durante este cuatrimestre en esta asignatura; TALLER DE LECTURA, TEORIA Y PRÁCTICA (que no sabemos todavía por donde van los tiros) y “PROYECTO + HUMANOS”. Y nos ha hablado sobre la consecuencia que tienen las nuevas tecnologías en nuestras sociedades. Además nos ha enseñado que podemos revisar los blogs-es del los años anteriores para hacernos una idea de lo que tendremos que realizar durante el curso. También nos ha mostrado su página.

    En esta clase, ha dado comienzo a uno de los proyectos “PROYECTO + HUMANOS” centrándose más y dándonos a conocer más sobre el. Para empezar con este proyecto, hemos visto dos videos muy interesantes que nos ha dado la oportunidad de reflexionar sobre la consecuencia que tienen las tecnologías nuevas en nuestras sociedades y en cada uno de nosotros. Es decir, nos ha resumido un poco todo lo que anteriormente el profesor nos ha comentado durante la clase

    Primero hemos visto un video de Marta Peirano titulado ¿Por qué me vigilan, si no soy nadie?.

https://youtu.be/NPE7i8wuupk

                                      

    En ella, nos a hablado sobre tres problemas importantes que actualmente surgen en nuestra sociedad.

- El primero seria, que infravaloramos la cantidad de información que producimos cada día

- El segundo, como despreciamos el valor de esa información

- Y el tercero, es pensar que nuestro principal problema es una agencia distante y superpoderosa que se llama NSA.

   Voy a ir citando las cosas más importantes y más relevantes que me han parecido del video. Mientras trascurría el video, me he dado cuenta de que el poder de la NSA es grande, con las nuevas tecnologías "móviles, ordenadores, etc" nos tienen completamente vigilados. Eso se debe, a que nosotros les ofrecemos información de forma sencilla, porque, como la autora dice en el vídeo; "vivimos en casas de cristal".  

                                

    Durante el vídeo, nos explica un ejemplo de un hombre llamado Malte Spitz (miembro del Partido Verde Alemán) que  es impresionante. Explica claramente como su compañía telefónica tiene información sobre él de manera sencilla; de como va al trabajo, de cuando coge el autobús, de donde está, de con quien está, etc. Lo mismo ocurre con las tarjetas; saben lo que compras, cuanto gastas, etc.

 A continuación, voy a mostraros una imagen del video donde aparece esos datos que la compañía sabe sobre Malte mediante el teléfono móvil que lleva él en el bolsillo. Me parece increíble que esto sea real. Dicho de una manera sencilla, se puede decir que casi ellos saben más sobre nuestra vida que nosotros mismos. Casi no tenemos libertad, estamos vigilados hora tras hora, saben todo con pelos y señales sobre nosotros.

    El mensaje principal que quiere aportar la autora de este video es que el problema principal no es la NSA, tampoco los gobiernos corruptos, ni las compañías, etc. Según ella, el problema es que la existencia misma de esa información, nos hace vulnerables, de manera de que no podemos ni anticipar. Haciendo referencia al ejemplo citado anteriormente, tenemos que poner cortinas a nuestras casas, no podemos esperar a que nos los pongan por fuera.

   Como tenemos que vivir con las nuevas tecnologías, tenemos que aprender a estar atentos y poner los medios necesarios de seguridad como por ejemplo Tor en nuestros ordenadores. Y como bien dice la autora, si alguien quiere ver lo que estamos haciendo, que pida una orden de registro. 

     Yo no tenía ninguna información sobre esto y la verdad es que me ha dejado bastante alucinada con la cantidad de datos de que pueden llegar a sacar de un simple  teléfono móvil u ordenador. Por ello, si antes me parecía demasiado anticipado insertar algunas tecnologías nuevas a los niños de edades tempranas, ahora estoy aún más segura de ello. Creo que no tenemos la consciencia de que aparatos manejamos y de que información mandamos unos a otros. Tengo que decir, que me ha parecido muy interesante el video y que me ha aportado muchas cosas nuevas. 

    El segundo video que hemos visto a sido el de Nicholas Negroponte; "En el futuro aprenderemos idiomas tomando una pastilla"
https://youtu.be/M8VZ8xU2wH0

    En el segundo video nos habla sobre tres temas muy interesantes que tampoco había escuchado nunca nada sobre ellos. Pero voy a hablar sobre el primero ya que me ha parecido el más interesante, el autor lo titula como; más de tres décadas prediciendo el futuro; Habla sobre los futuros nano-robots que puedan existir para aprender las cosas. Es decir, dice que la mejor manera de acceder al cerebro es desde dentro a través del riego sanguíneo. Con ello, están investigando llegar y conectar con las neuronas con capilares para aprender o olvidar cosas. Quizá la información en el futuro no tenga que proceder de los ojos ni de los oídos, etc.  Quizá exista otras vías para introducir información al cerebro como las pastillas.

    Me parece increíble que existan personas que impulsen esta idea. En mi opinión el cerebro es nuestra herramienta y está en nuestras manos usarla sabiamente o no, usarla momentáneamente o no. Yo creo que es la una de las cosas que nos hace únicos y que lo de las pastillas es una manera de crear mercado y más dinero para el gobierno y los sabiondos. Nos crearían robots que harían todo lo que ellos quisieran que realizásemos. Me impresiona mucho este proyecto que están realizando por lo desconocido que es. Como siempre tendrá sus cosas buenas y cosas malas, pero yo tengo muchas reservas hacia ellas.